摘要: 教育理念真正爱孩子,懂得什么是爱孩子,如何爱孩子,教会孩子什么是爱,教育孩子爱别人,爱这个世界 给孩子自由,方方面面的自由,要放开手,更要放开思想 培养好习惯:生活习惯,学习习惯,阅读习惯 家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯 目录第一章 如何提高爱的质量1.打针有些疼对...  阅读全文
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Komodo Edit 5.22 发布时间 03-Nov-2009 10:55  下载地址

  这次发布的新版本与上个版本(5.21)类似,没有在功能上有大的改变,所以在体验上不会有很大差别。详细修正的BUG请参照这里

  语言包在细节方面与之前有些许不同,我并没有测试原来的语言包是否适合现在的版本,所以如果你的旧版本语言包可以正常使用,那么就无需再下载这个语言包了。

  下载的同时请注意,Komodo IDE系列软件是商业软件,在您没购买授权情况下只可以使用21天。超过21天就必须要购买授权。或者,你可以尝试下它的免费版本。嗯,免费版本在某些方面比商业版本还要出色,例如运行速度上。免费版本Komodo Edit的汉化包到这里下载 Komodo Edit 5.22 中文汉化包

  需要旧版本汉化包下载的朋友可以访问之前的文章 Komodo IDE 5.20 中文汉化包Komodo Edit 5.20 中文汉化包;更早版本可以到这里下载 Komodo IDE 4.4.1 中文汉化包Komodo Edit 4.4.1 中文汉化包。汉化包使用方法参见文章 Komodo 汉化包的使用方法

相关链接
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附件: Komodo_IDE_5.22_zh-CN.7z (2.09 M, 下载次数:145)

 

http://www.kevinick.com/blog/153.html

posted @ 2010-01-27 14:11 大力 阅读(13) | 评论 (0)编辑

9    Perl 中的正则表达式
正则表达式的三种形式

正则表达式中的常用模式

正则表达式的 8 大原则 

      正则表达式是 Perl 语言的一大特色,也是 Perl 程序中的一点难点,不过如果大家能够很好的掌握他,就可以轻易地用正则表达式来完成字符串处理的任务,当然在 CGI 程序设计中就更能得心应手了。下面我们列出一些正则表达式书写时的一些基本语法规则。


--------------------------------------------------------------------------------

9.1 正则表达式的三种形式
首先我们应该知道 Perl 程序中,正则表达式有三种存在形式,他们分别是:

匹配:m/<regexp>;/ (还可以简写为 /<regexp>;/ ,略去 m)

替换:s/<pattern>;/<replacement>;/

转化:tr/<pattern>;/<replacemnt>;/

这三种形式一般都和 =~ 或 !~ 搭配使用(其中 "=~" 表示相匹配,在整条语句中读作 does,"!~" 表示不匹配,在整条语句中读作 doesn't),并在左侧有待处理的标量变量。如果没有该变量和 =~ !~ 操作符,则默认为处理 $_ 变量中的内容。举例如下:

$str = "I love Perl";
$str =~ m/Perl/; # 表示如果在 $str 中发现 "Perl" 字符串,则返回 "1" 否则返回 "0"。
$str =~ s/Perl/BASH/; # 表示将变量 $str 中的 "Perl" 字符串替换为 "BASH",如果发生此替换则返回 "1",否则返回 "0"。
$str !~ tr/A-Z/a-z/; # 表示将变量 $str 中的所有大写字母转化为小写字母,如果转化发生了则返回 "0",否则返回 "1"。

另外还有:

foreach (@array) { s/a/b/; } # 此处每次循环将从 @array 数组中取出一个元素存放在 $_ 变量中,并对 $_ 进行替换处理。
while (<FILE>;) { print if (m/error/); } # 这一句稍微复杂一些,他将打印 FILE 文件中所有包含 error 字符串的行。

Perl 的正则表达式中如果出现 () ,则发生匹配或替换后 () 内的模式被 Perl 解释器自动依次赋给系统 $1, $2 ...... 请看下面的例子:

$string = "I love perl";
$string =~ s/(love)/<$1>;/; # 此时 $1 = "love",并且该替换的结果是将 $string 变为 "I <love>; perl"
$string = "i love perl";
$string =~ s/(i)(.*)(perl)/<$3>;$2<$1>;/; # 这里 $1 = "i",$2 = " love ",$3 = "perl",并且替换后 $string 变为 "<perl>; love <i>;"

替换操作 s/<pattern>;/<replacement>;/ 还可以在末尾加上 e 或 g 参数,他们的含义分别为:

s/<pattern>;/<replacement>;/g 表示把待处理字符串中所有符合 <pattern>; 的模式全部替换为 <replacement>; 字符串,而不是只替换第一个出现的模式。
s/<pattern>;/<replacement>;/e 表示将把 <replacemnet>; 部分当作一个运算符,这个参数用的不多。

比如下面的例子:

$string = "i:love:perl";
$string =~ s/:/*/; #此时 $string="i*love:perl";
$string = "i:love:perl";
$string =~ s/:/*/g; #此时 $string="i*love*perl";
$string =~ tr/*/ /; #此时 $string="i love perl";
$string = "www22cgi44";
$string =~ s/(\d+)/$1*2/e; # (/d+)代表 $string 中的一个或多个数字字符,将这些数字字符执行 *2 的操作,因此最后 $string 变成了 "www44cgi88"。

下面给出一个完整的例子:

#!/usr/bin/perl

print"请输入一个字符串!\n";
$string = <STDIN>;; # <STIDN>;代表标准输入,会让使用者输入一字符串
chop($string); # 将$string最后一个换行的字符\n删除掉
if($string =~ /perl/){
  print("输入的字符串中有 perl 这个字符串!\n";
}

如果输入的字符串含有 perl 这个字符串的话,就会显示后面的提示信息。



9.2 正则表达式中的常用模式
下面是正则表达式中的一些常用模式。

/pattern/  结果  
. 匹配除换行符以外的所有字符
x? 匹配 0 次或一次 x 字符串
x* 匹配 0 次或多次 x 字符串,但匹配可能的最少次数
x+ 匹配 1 次或多次 x 字符串,但匹配可能的最少次数
.* 匹配 0 次或一次的任何字符
.+ 匹配 1 次或多次的任何字符
{m} 匹配刚好是 m 个 的指定字符串
{m,n} 匹配在 m个 以上 n个 以下 的指定字符串
{m,} 匹配 m个 以上 的指定字符串
[] 匹配符合 [] 内的字符
[^] 匹配不符合 [] 内的字符
[0-9] 匹配所有数字字符
[a-z] 匹配所有小写字母字符
[^0-9] 匹配所有非数字字符
[^a-z] 匹配所有非小写字母字符
^ 匹配字符开头的字符
$ 匹配字符结尾的字符
\d 匹配一个数字的字符,和 [0-9] 语法一样
\d+ 匹配多个数字字符串,和 [0-9]+ 语法一样
\D 非数字,其他同 \d
\D+ 非数字,其他同 \d+
\w 英文字母或数字的字符串,和 [a-zA-Z0-9] 语法一样
\w+ 和 [a-zA-Z0-9]+ 语法一样
\W 非英文字母或数字的字符串,和 [^a-zA-Z0-9] 语法一样
\W+ 和 [^a-zA-Z0-9]+ 语法一样
\s 空格,和 [\n\t\r\f] 语法一样
\s+ 和 [\n\t\r\f]+ 一样
\S 非空格,和 [^\n\t\r\f] 语法一样
\S+ 和 [^\n\t\r\f]+ 语法一样
\b 匹配以英文字母,数字为边界的字符串
\B 匹配不以英文字母,数值为边界的字符串
a|b|c 匹配符合a字符 或是b字符 或是c字符 的字符串
abc 匹配含有 abc 的字符串
(pattern) () 这个符号会记住所找寻到的字符串,是一个很实用的语法。第一个 () 内所找到的字符串变成 $1 这个变量或是 \1 变量,第二个 () 内所找到的字符串变成 $2 这个变量或是 \2 变量,以此类推下去。  
/pattern/i i 这个参数表示忽略英文大小写,也就是在匹配字符串的时候,不考虑英文的大小写问题。
\ 如果要在 pattern 模式中找寻一个特殊字符,如 "*",则要在这个字符前加上 \ 符号,这样才会让特殊字符失效


下面给出一些例子:   

范例 说明
/perl/ 找到含有 perl 的字符串
/^perl/ 找到开头是 perl 的字符串
/perl$/ 找到结尾是 perl 的字符串
/c|g|i/ 找到含有 c 或 g 或 i 的字符串
/cg{2,4}i/ 找到 c 后面跟着 2个到 4个 g ,再跟着 i 的字符串
/cg{2,}i/ 找到 c 后面跟着 2个以上 g ,再跟着 i 的字符串
/cg{2}i/ 找到 c 后面跟着 2个 g,再跟着 i 的字符串
/cg*i/ 找到 c 后面跟着 0个或多个 g ,再跟着 i 的字符串,如同/cg{0,1}i/
/cg+i/ 找到 c 后面跟着一个以上 g,再跟着 i 的字符串,如同/cg{1,}i/
/cg?i/ 找到 c 后面跟着 0个或是 1个 g ,再跟着 i 的字符串,如同/cg{0,1}i/
/c.i/ 找到 c 后面跟着一个任意字符,再跟着 i 的字符串
/c..i/ 找到 c 后面跟着二个任意字符,再跟着 i 的字符串
/[cgi]/ 找到符合有这三个字符任意一个的字符串
/[^cgi]/ 找到没有这三个字符中任意一个的字符串
/\d/ 找寻符合数字的字符,可以使用/\d+/来表示一个或是多个数字组成的字符串
/\D/ 找寻符合不是数字的字符,可以使用/\D+/来表示一个或是更多个非数字组成的字符串
/\*/ 找寻符合 * 这个字符,因为 * 在常规表达式中有它的特殊意思,所以要在这个特殊符号前加上 \ 符号,这样才会让这个特殊字符失效
/abc/i 找寻符合 abc 的字符串而且不考虑这些字符串的大小写



9.3 正则表达式的八大原则
  如果在 Unix 中曾经使用过 sed、awk、grep 这些命令的话,相信对于 Perl 语言中的正则表达式(Regular Expression)不会感到陌生。Perl 语言由于有这个功能,所以对字符串的处理能力非常强。在Perl语言的程序中,经常可以看到正则表达式的运用,在 CGI 程序设计中也不例外。

  正则表达式是初学 Perl 的难点所在,不过只要一旦掌握其语法,你就可以拥有几乎无限的模式匹配能力,而且 Perl 编程的大部分工作都是掌握常规表达式。下面给大家介绍几条正则表达式使用过程中的 8 大原则。

  正则表达式在对付数据的战斗中可形成庞大的联盟——这常常是一场战争。我们要记住下面八条原则:

· 原则1:正则表达式有三种不同形式(匹配(m/ /),替换(s/ / /eg)和转换(tr/ / /))。

· 原则2:正则表达式仅对标量进行匹配( $scalar =~ m/a/; 可以工作; @array =~ m/a/ 将把@array作为标量对待,因此可能不会成功)。

· 原则3:正则表达式匹配一个给定模式的最早的可能匹配。缺省时,仅匹配或替换正则表达式一次( $a = 'string string2'; $a =~ s/string/ /; 导致 $a = 'string 2')。

· 原则4:正则表达式能够处理双引号所能处理的任意和全部字符( $a =~ m/$varb/ 在匹配前把varb扩展为变量;如果 $varb = 'a' $a = 'as',$a =~ s/$varb/ /; 等价于 $a =~ s/a/ /; ,执行结果使 $a = " s" )。

· 原则5:正则表达式在求值过程中产生两种情况:结果状态和反向引用: $a=~ m/pattern/ 表示 $a 中是否有子串 pattern 出现,$a =~ s/(word1)(word2)/$2$1/ 则“调换”这两个单词。

· 原则6:正则表达式的核心能力在于通配符和多重匹配运算符以及它们如何操作。$a =~ m/\w+/ 匹配一个或多个单词字符;$a =~ m/\d/" 匹配零个或多个数字。

· 原则7:如果欲匹配不止一个字符集合,Perl使用 "|" 来增加灵活性。如果输入 m/(cat|dog)/ 则相当于“匹配字符串 cat 或者 dog。

· 原则8:Perl用 (?..) 语法给正则表达式提供扩展功能。(这一点请同学们课后看相关资料)

想要学习所有这些原则?我建议大家先从简单的开始,并且不断的尝试和实验。实际上如果学会了 $a =~ m/ERROR/ 是在 $a 中查找子串ERROR,那么你就已经比在 C 这样的低层语言中得到了更大的处理能力。

====================================================

#!/usr/bin/perl
$stat=open LS,"+<test.txt";
if(!$stat){
        print "open file error:$!";
        }
else{
        my $line=join "", <LS>;
        $line=~s/^/test/gm;
        print LS "$line\n";
}
close LS;


#!/usr/bin/perl
open(FILE,"+<test.txt")||die"err: $! \n";
while($line =<FILE>){
$line=~s/^/test/gm;
syswrite(FILE,$line);  
print "$line";
}


#!/usr/bin/perl
use strict;
$^I=".bak";
while(<>){
        s/^/test/gm;
        print;
}


a)         <filename  打开一个文件,以便读取内容;这个为默认行为;

b)        >  打开一个文件,以便写入;原有的内容会被丢弃;

c)        >>  打开一个文件,以便在文件尾部追加内容;

d)        +<  打开一个文件,以便更新(读写);

e)         +>  创建一个文件,以便更新;如果文件已存在会丢弃其原有内容;

f)         +>>  追加;打开或创建一个文件以便更新;

posted @ 2010-01-25 16:13 大力 阅读(5) | 评论 (0)编辑
1、perldoc perllocal
 
2、推荐pmtools里的pminst命令
   http://search.cpan.org/src/MLFISHER/pmtools-1.01/pminst
 
3、编写如下标本
#!/usr/bin/perl
use strict;
use ExtUtils::Installed;

my $inst= ExtUtils::Installed->new();
my @modules = $inst->modules();

foreach(@modules)
{
        my $ver = $inst->version($_) || "???";
        printf("%-12s --  %s\n", $_, $ver);   
}
exit ;


http://wiki.perlchina.org/Perl%E6%A8%A1%E5%9D%97%E5%A4%9A%E5%B9%B3%E5%8F%B0%E5%AE%89%E8%A3%85%E6%96%B9%E6%B3%95

posted @ 2010-01-25 10:18 大力 阅读(6) | 评论 (0)编辑
     摘要: 教育理念真正爱孩子,懂得什么是爱孩子,如何爱孩子,教会孩子什么是爱,教育孩子爱别人,爱这个世界 给孩子自由,方方面面的自由,要放开手,更要放开思想 培养好习惯:生活习惯,学习习惯,阅读习惯 家长应该记住这一条:在培养习惯的过程中,如果总是制造孩子的主动性和成就感,他就会在这方面形成一个好的习惯;如果经常让孩子有不自由感和内疚感,他就会在这方面形成坏习惯 目录第一章 如何提高爱的质量1.打针有些疼对...  阅读全文
posted @ 2010-01-20 19:32 大力 阅读(7) | 评论 (0)编辑
    Public Shared Function Traditional2Simplified(ByVal str As String) As String
        '繁体转简体 
        Return (Microsoft.VisualBasic.Strings.StrConv(str, Microsoft.VisualBasic.VbStrConv.SimplifiedChinese, 0))
    End Function
    Public Shared Function Simplified2Traditional(ByVal str As String) As String
        '简体转繁体 
        Return (Microsoft.VisualBasic.Strings.StrConv(TryCast(str, String), Microsoft.VisualBasic.VbStrConv.TraditionalChinese, 0))
    End Function
posted @ 2010-01-11 16:44 大力 阅读(5) | 评论 (0)编辑
代码
Public Class TestExist
Public Shared Function UrlExist(ByVal sURL As String) As Boolean
Dim temp As Boolean = False

Try
Dim request As HttpWebRequest = DirectCast(WebRequest.Create(sURL), HttpWebRequest)
'WebProxy proxy = new WebProxy("your proxy server", 8080);
'request.Proxy = proxy;
request.Method = "HEAD"
request.AllowAutoRedirect
= False
Dim response As HttpWebResponse = DirectCast(request.GetResponse(), HttpWebResponse)


Select Case response.StatusCode
Case HttpStatusCode.OK
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Moved
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.NotFound
temp
= False
Exit Select
Case HttpStatusCode.MultipleChoices
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Ambiguous
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.MovedPermanently
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Moved
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Found
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Redirect
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.SeeOther
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.RedirectMethod
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.NotModified
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.UseProxy
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.Unused
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.TemporaryRedirect
temp
= True
Exit Select
Case HttpStatusCode.RedirectKeepVerb
temp
= True
Exit Select
Case Else
temp
= False
End Select
response.Close()
Catch ex As Exception
temp
= False
End Try

Return temp
End Function
End Class

 

posted @ 2010-01-09 21:05 大力 阅读(13) | 评论 (0)编辑
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posted @ 2010-01-08 21:29 大力 阅读(10) | 评论 (0)编辑
     摘要: #最近做东西老用到处理时间的问题,索性写几个函数。#!/usr/bin/perl -w#===============================================================================# Copyright (c) 2009, # All rights reserved.# 摘 要 :一些常用的时间处理函数# 作 者 :2009-12-...  阅读全文
posted @ 2010-01-07 19:23 大力 阅读(7) | 评论 (0)编辑
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posted @ 2010-01-07 10:57 大力 阅读(14) | 评论 (0)编辑
     摘要: crontab 主要是在做计划任务、定时执行, 通常一般写法大概都是如下: [代码]这种写法规则如下: [代码]取值范围如下表: [代码]看到彥明大牛人写才知道有这种写法:[代码]使用 @hourly 对应的是 0 * * * *, 还有下述可以使用: [代码]特別是看到 @reboot, 所以写 rc.local 的東西, 也可以使用 @reboot 寫在 crontab 里面。希望对你有帮助。...  阅读全文
posted @ 2010-01-06 14:32 大力 阅读(12) | 评论 (0)编辑